知行合一，生物创新实验室使用培训顺利进行

2018年11月12日，绍兴市高级中学生物创新实验室正式落成。该实验室通过改造实验楼原214-216，以培养学生生物学核心素养为目标，结合学校实际，因地制宜配置高端先进的仪器设备，包含生物创新实验室、数码互动实验室、微生物组培实验室、生物学科教室，是把学生走班学习、教师科学研究、师生实验探究、教师校本研修等功能有机融合在一起的生物多功能综合实践教室。

为了能够切实使用起该生物创新实验室，并且用好它，12日下午，全体生物教师到生物创新实验室参加了实验室使用的知识和技能的培训。

川布兰生物公司技术人员先向老师们介绍生物创新实验室中的有关设备仪器及使用的相关知识，接着按照功能区逐一展开使用技能的培训。

老师们先进入由缓冲间、准备室、无菌接种室和培养室四大功能区室组成的植物组培实验室，熟悉了移液器、高压蒸汽灭菌锅、超净工作台、恒温培养箱等设备的操作方法。接着老师们就一一体验了培养基的配制、紫外灯无菌风灭菌、超净台无菌接种等植物组培操作程序，还在做好的组培瓶上各自做上记号，比比半个月后菊花组培的成功率。

接着，老师们又进行了传感器使用的培训。传感器可以测氧气、二氧化碳、湿度、温度、心率、压力等，能将平时活动中看不见的东西显现出来，将定性实验升华为定量实验，适合学生的探究性学习。培训后，老师们分成几个小组，相互配合，组装各种仪器，测量了自己的心率、温度、呼出气体中的各种成分等，形成各种数据，并转化成图形。玩得不亦乐乎！

最后，老师们还进行数码显微镜使用的培训。通过技术人员的介绍，老师们了解到数码显微镜内置了高像素摄像系统，该显微镜能够提供高像素清晰的画面，并实时显示在计算机上，还可进一步将实时图像投影到大屏幕上，以便更多的学生可以得到教师的有效指导。使教师手把手指导个别学生的传统教学方法转变为师生互动、图像共享、高效率的教学体系。随后，老师们纷纷动手实践操作，感受显微镜下的奇妙世界。通过实践操作，老师们对数码显微镜有了更深一步的认识，并纷纷表示在今后教学中要充分发挥这些设备的作用。

此次培训中，老师们都认真得识记仪器设备的使用要点，并且积极主动地进行设备仪器的使用体验，真正做到知行合一。为今后开展多种形式的教与学探究活动打下了基础，为学校构建特色化的课程体系、开发校本选修课程提供了多元化的平台，更为学生动手能力、探究能力、创新能力以及生物学科素养的综合提升提供了硬件保障。

培训完后，老师们还纷纷与技术人员要了联系方式，期望以后能随时请教一些问题并进一步深入学习生物创新实验室的使用。此外，老师们还希望在生物创新实验室外的走廊做好生物学科文化建设，并布置一个生物书吧，用于生物课程群建设。