争创名师 | 绍兴市高级中学开展教学管理与创新能力专题研修

2018年7月13至16日，绍兴市高级中学行政班子、教研组长备课组长、年段长学部委员、班主任一行90余人赴福州，参加由浙江师范大学和福建师范大学组织的教学管理与创新能力专题研修。

福建省教育科学研究所-基础教育研究室主任郭少榕老师以“福建地理文化与闽都文化教育”为题，结合大量图文材料，漫谈当地八闽文化，向学员生动地展示了岁月悠远的都市变迁和学风昌盛的闽都文化教育，使我们对福州的历史文化、风土人情有所了解。同时，她还从发现问题、选择问题、确定问题和陈述问题的角度谈了研究选题的关键。

福建教育杂志社主编钟建林老师围绕“让思考成为生命的状态”的主题，谈到思考应该像呼吸一样自然、一样无处不在，思考也可以让生活更丰盈、让人生更理性、让专业更深刻。同时他也提出了从教好书、育好人到懂教育、懂生活，再到爱学生、爱众人，这样一个从砺行到广学再到深思的专业发展过程。幽默的语言、丰富的案例娓娓道来，引起了大家的共鸣，让人深入思考。

福州格致中学校长苏芸以“学科核心素养的抓手——学科思想方法的研究”为题进行了专题讲座。他提出，高效教学必须是基于学科思想方法的教学，在知识学习中提炼出思想方法，依靠思想方法的科学的思维不断学习、创新，创造出与众不同的内容，从而占据本行业、领域的制高点。他还谈到没有思想高度就没有行动高度，教育需要思想来提升品质。

福建省教研室化学教研员陈启新以“从学科带头人培养看教师的专业素养”为题谈了他教研工作中的一些体会。他认为，中学教育的学科带头人应是在教育上有相当经验，有突出教学成果，同时领导能力强，能领导全部或部分所在教育领域的人士。他也从知识结构、能力和素质3个方面，介绍了新教师到有经验的教师，最终成长为专家型或研究型教师应具备的专业素养。

聆听专家讲座之余，参与研修的老师们结合学校教育教学工作实际，积极与专家交流讨论。同时还专门安排时间，让老师们通过小组研讨的形式，针对工作中的案例，尤其是遇到的困难，结合专家的报告内容展开讨论，各抒己见，进一步深入理解所学理论，更好地指导今后的教育教学实践。

为期4天的研修学习，让老师们充分感受了思考的重要性，感受了创新的魅力，感受到了教学即生活。收获了教育教学研究的启示，体会到生活化的真实的课堂情境才能让教学更有趣更有效，从而以更好的状态投入到在今后的学科教学和研究工作中。