为促进青年教师专业素养的快速成长，促进名优教师教科研水平的进一步提高，3月3日上午，由六名浙师大专家组成的团队莅临我校，继续帮助我校开展“创优质课堂，创优秀成果”的“双创”活动，对我校青年教师实施进一步诊断与调研工作。

我校去年4月份加入浙江师范大学附属中学联盟以来，浙师大专家逐步逐科地对青年教师、名优教师进行个性化专属培养，对我校青年教师的专业成长起到了很大的推动作用。

本次调研活动丰富，上午第二节课数学林小永、语文张滢、物理金锋三位青年教师分别在高一（7）班、高三（9）班、高一（9）班开设三堂展示课，专家组按学科分别进教室随堂听课。课后，各教研组分别在行政楼学科教研室开展评议活动。在活动现场，各开课教师简要介绍本堂课是如何进行教学设计及教学后的感受，专家组老师分别进行了点评和教学优化设想，并提出了一些具体可操作性的意见和建议。随后，专家组和学校教研组教师十分融洽的就教学问题和方法进行了深入广泛的交流与沟通，专家们高屋建瓴的眼光和独特的教学构思使与会的教师们收获颇多。英语组金善董教授则直接与参加“双创”活动的八位英语青年教师进行座谈和交流，一对一面授技艺，进行个性化专属培养，让每位受训教师如何扬长避短，趋利避害，发挥自身的个性特长，实现快速成长。

“双创”活动开展以来，专家组通过听课、评课和现场交流提出了许多合理性、针对性意见和建议，并且不同学科采用不同培养形式，教学相长，给予不同个体教师针对性建议，助其快速成长。截止日前，语文、数学、英语、物理和历史五门学科在专家指导下已先后受益，其他学科的培养工作也将于今年陆续开展。