1

赵丽娜

语文

“诗教”的回溯——浅谈语文核心素养在古典诗词课堂中的落地

市二等奖

2

袁来

语文

“纵·横”交织，于无声处听惊雷——“思维发展与提升”素养的路径

市二等奖

3

邵琳华

数学

核心素养视角下的STEAM跨学科融合设计与思考——以“太阳高度角与楼间距”教学设计为例

市一等奖

4

邵琳华

数学

基于直观想象素养的微课堂教学设计与思考—— 由仿射变换下椭圆化圆说起

市二等奖

5

胡西新

化学

STEAM教育理念在高中化学教学中的应用及反思—以“氯气的实验室制备及性质探究”为例

市二等奖

6

丁弘正

化学

基于核心素养培养的高中化学教学中德育元素挖掘与渗透

市三等奖

7

施佳乐

生物

新高考背景下高中生物教学中渗透职业生涯教育的调查与思考

市三等奖

8

曹娟娟

政治

基于素养，功于情境—精创教学情境，培养学生政治素养

市二等奖

9

金英磊

地理

利用Vlog开展深度课堂提升地理核心素养

市二等奖

10

葛履龙

地理

新高考背景下高中学业规划的思考与实践

市三等奖

11

李世润

通用

“问题驱动”下的的课堂设计——以“结构的探析”教学为例

市一等奖

12

沈岑

通用

区分开环与闭环控制系统的方法探究与应用

市三等奖

13

杨荣良

通用

基于STEAM教育的高中生设计创造力的培养——以高中通用技术《简单结构的设计》的教学为例

市三等奖

14

杜璐超

信息

点燃高中信息技术课堂计算思维的火花——各专题第一课计算思维培养的实践探究

市一等奖

15

章建萍

信息

字符串处理中结束符缺失引发的“补清算”精准教学及思维训练

市一等奖

16

章建萍

信息

开启程序设计中精准教学的正确打开方式

市二等奖